本文摘要：有一份快乐动人在校园之中，有一份打动跨越在课堂之上；7月9日，早已是华北水利水电大学蒲公英支教队回到新的中小学支教的第三天，很累，很整天，但这并不影响蒲公英支教队每位成员的决意和信心。支教队成员们也对接下来的支教生活充满著了期望。 数学课上，如何让4个9相等100？的问题让他们绞尽脑汁，但是等他们得出结论答案又看见他们脸上洋溢着喜悦之情；舞蹈课上，他们回来郝艺林老师认认真真的学习者每个动作，尽管很难，但他们并没丝毫责怪。

有一份快乐动人在校园之中，有一份打动跨越在课堂之上；7月9日，早已是华北水利水电大学蒲公英支教队回到新的中小学支教的第三天，很累，很整天，但这并不影响蒲公英支教队每位成员的决意和信心。支教队成员们也对接下来的支教生活充满著了期望。　　数学课上，如何让4个9相等100？的问题让他们绞尽脑汁，但是等他们得出结论答案又看见他们脸上洋溢着喜悦之情；舞蹈课上，他们回来郝艺林老师认认真真的学习者每个动作，尽管很难，但他们并没丝毫责怪。

体育课上，李鹏君老师冷静的教教着他们怎样打乒乓球，踢足球，以免方式的错误带来他们身体上的损害。英语课上，A,B,C,D,E,F，朗朗的读书声透漏书他们对科学知识的渴求，支教队友们深信：希望不一定不会顺利，但不希望一定不顺利。

音乐课上，音乐课上，李孟卓老师的吉他更有了孩子们的目光，好像在他们的生活中，吉他这种乐器神圣般的不存在在他们的世界里。一首《心愿》熄灭了音乐课的激情之火，那些爱人我的人，那些溶解的泪或许也讲出了孩子们的心声，歌声的歌声伴着在整个校园中。

　　华北水利水电大学和新的中小学距离78公里，是支教队员们和孩子们间无法横跨的一座大山。支教队员们带来孩子们的世界，孩子们给与支教队友的打动，是这十五天中最幸福的进账，而支教队员和孩子们之间很远的距离，也预示着这份进账，转变成了心灵间最紧密的桥梁。

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