本文摘要：2015年以来，商丘工学院土木工程学院在学校的统一领导下，按照国际工程教育证书理念，坚决固基础、清特色、强劲应用于、轻协同的办学思路和扎根商丘、面向河南、辐谢中原的人才培养定位，大大探寻土木工程行业应用型本科人才培养模式改革。经过几年的希望探寻，学院逐步思索出有一套校企合作、协同育人的人才培养新模式，人才培养质量获得较小提高，受到了河南省土木工程行业及企业的认同，学生就业率和低收入质量明显提高。

2015年以来，商丘工学院土木工程学院在学校的统一领导下，按照国际工程教育证书理念，坚决固基础、清特色、强劲应用于、轻协同的办学思路和扎根商丘、面向河南、辐谢中原的人才培养定位，大大探寻土木工程行业应用型本科人才培养模式改革。经过几年的希望探寻，学院逐步思索出有一套校企合作、协同育人的人才培养新模式，人才培养质量获得较小提高，受到了河南省土木工程行业及企业的认同，学生就业率和低收入质量明显提高。2018年6月以来，学院与元森建设管理有限公司深入开展校企合作、协同育人工作，获得初步成效，现将有关情况总结如下。

　　一、元森建设管理有限公司概述　　元森建设管理有限公司正式成立于2009年，总部坐落于郑州市中原区桐柏路220号，公司具备房屋建筑甲级、市政工程甲级资质，业务范围涵括工程监理、招标代理、工程施工等。公司另设多个监理部和分公司，其中商丘分公司正式成立于2016年。　　二、学院与元森建设管理有限公司合作的情况　　2018年6月10日，商丘工学院与元森建设管理有限公司月签定了校企合作协议。2018年7月，商丘工学院土木工程学院派遣首批15级土木工程、工程管理专业本科生60人回国元森建设管理有限公司积极开展综合进修，其中51人去郑州、9人在商丘。

2018年10月，又增派实习生11人。2018年11月，学院又向公司商丘项目部派遣进修学生5人，到目前为止，学院在公司积极开展综合进修人数约76人。

　　76名实习生被企业分配到多个项目部，全部构建以定人定岗，由监理工程师使用师傅带徒弟的方式进行进修工作。76名学生全部构建休假进修。

学院于对学生进修情况展开了会晤调研，探访了各个项目部，通过问卷调查、座谈会等方式征询学生和企业的对系统意见，企业和进修学生满意度皆为100%。公司对我院实习生满意度较高，公司指出我院毕业生吃苦耐劳、做事肯干、工作负责管理、上手快。

　　三、获得的效益　　从企业和学生对系统的情况来看，学院与元森建设管理有限公司首次积极开展的校企合作、协同育人是顺利的，企业和我院实习生皆比较满意。　　1.构建了进修与综合科学知识课程教学的有效地融合　　学院派遣教师回国郑州元森公司，对学生展开了《工程概预算》、《建设工程项目管理》、《施工的组织管理》等5门专业综合课程的现场教学，构建了综合进修与课程教学的融合。　　2.构建了进修与学生综合能力培育的融合　　派往元森建设管理有限公司的学生全部构建了定人定岗，并由公司监理工程师使用师傅带徒弟的方式进行进修帮带。

据学生对系统，通过近半年的磨练，学生综合能力明显提高。　　3.构建了进修与毕业设计的融合　　今年10月份以来，学院对2015级的全部本科生分配了毕业设计指导教师。到元森建设管理有限公司参与综合进修的学生除学院决定的校内指导教师外，企业另外决定了企业指导教师，实施毕业设计双导师制。　　校企合作是应用型本科高校培育高素质技能型人才的最重要手段。

学院与元森建设管理有限公司通过近半年的校企合作、协同育人实践中，获得了更为明显的效益，证明了校企合作、协同育人培育模式是应用型本科人才培养的有效途径。下一步，学院将更进一步总结并推展校企合作、协同并育培育模式，努力实现本科生综合进修与专业综合课程教学、学生综合能力培育、毕业设计以及低收入四融合，大大提升我院应用型本科办学质量，希望首创学院教学工作新局面。

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